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家教研究
童年的心靈養分會影響孩子一生
時間:2019-07-24 15:10 來源:未知 作者:admin 點擊:

孩子的健康成長不僅需要牛奶、雞蛋、水果、五谷雜糧等營養食物,更需要從父母那里獲取心理營養。如果心靈養分吸收得不夠,孩子一生都可能在磕磕絆絆中尋覓關愛。瑞士心理學家皮亞杰和美國心理學家埃里克森都提出,兒童在每個年齡段都有不同的心理發展“任務”,需要補足不同的心理營養。

  0~1歲,需要被無條件接納。孩子剛出生時只會哇哇大哭,非常柔弱。他們不能自己尋找食物,要等待媽媽的喂養;他們的體溫調節能力很弱,需要父母的撫觸和保護;他們不會用語言明確表達需要,只能通過哭來表達。此階段寶寶的心中,自己的一切需求最重要,能滿足他的人就是最重要的人。如果需求得不到滿足,孩子就會對周圍的環境產生懷疑,長大后會從同伴、老師等“外人”中尋找“另外一個重要的人”。這樣的缺失可能會為他的將來帶來各種人際關系和婚姻問題。

  因此,父母要隨時關注寶寶的一舉一動,及時理解和回應他們的需要,并且無條件接納他們的一舉一動,包括吃喝拉撒,這樣才能幫寶寶建立對世界的信任。具體說來,父母首先要盡可能在第一時間滿足寶寶的需要,哭鬧的時候趕緊找原因,而不是互相推脫或漠視。其次,父母的能力也有限,沒法滿足寶寶的一切需要,但要記得事后撫慰,多抱抱孩子。父母的擁抱和撫摸,以及溫柔的眼神注視,都能幫孩子建立信任感。

  2~3歲,需要安全感。到了兩三歲,孩子逐漸適應了周圍的環境,開始有了獨立自主的要求,比如想要自己吃飯、走路、拿玩具等,甚至希望探索周圍的世界。父母要先剪斷心理依賴,別事事都幫他做。同時要幫孩子剪斷“心理臍帶”,給予他安全感,才能安度分離期。如果安全感獲取得不夠,孩子就可能變得黏人,離不開父母,獨立能力差。

  對孩子而言,最大的安全感就是爸爸媽媽關系穩定,整個家庭關系和諧。如果夫妻倆天天爭吵不休,孩子就會對家庭產生極大的不信任感和恐懼感,并會黏著其中一方。兩三歲的孩子處于人生第一次叛逆期,常常任性頑劣,父母要保持平和的心態,控制好自己的情緒,不要亂發脾氣,盡量包容孩子。孩子闖禍或犯了錯誤,不要過度批評,別讓他生活在委屈和驚嚇中。歸根結底,做不焦慮的父母,相信孩子。爸爸媽媽只要待在孩子身邊,他想讓你陪他玩,你就跟他一起玩;不想跟你親近,就別打擾他。順其自然,孩子就能走過這個時期,從身心上成為一個獨立的人。

  4~5歲,需要肯定、贊美、認同。孩子這時的肌肉運動與言語能力發展很快,能進行跑、跳、騎小車等運動,對周圍的環境充滿好奇。父母不要對孩子的好奇心和探索行為橫加阻撓,而要讓他們有更多機會去自由活動;還要耐心解答他們提出的各種問題,而不是嘲笑、禁止、指責??隙ê唾澝朗沁@個階段孩子最需要的心理營養。得不到認同的孩子,會認為自己是笨拙的、不被父母喜歡的,進而產生內疚感與失敗感。                                       

      首先要指出,爸爸在這個階段的重要性大于母親。父親給予孩子的贊美、肯定、認同,分量特別重。爸爸要用欣賞的眼光看待孩子,并從言辭和行為中表達出來,孩子就會發自內心地充滿自信,相信自己是一個有價值的人,有信心去面對人生中的各種難題。母親也不要忽略了自己的影響力,在孩子奔跑時當好“救生員”,在他們受挫時給予鼓勵。

  6~7歲,需要學習、認知、模范。這時的孩子開始了學校生活,人際關系主體從父母變成了老師、同學、同伴。這個時期的孩子需要有一個榜樣,幫他解決在復雜人際關系中遇到的問題,比如心情不好時該怎么辦,跟別人意見不同該怎么辦。而父母的支持與幫助能進一步激發他的勤奮感與競爭心,努力完成任務,有信心獲得好成績。父母的模范作用能讓孩子懷有一種成就感。

  父母要做的,一是鼓勵孩子盡最大努力與周圍的人發生聯系,進行社會交往;二是教給孩子如何管控情緒、處理學業問題,可以用自己的經歷來教育孩子,而不是冷冰冰地說教,更不要因為老師告狀而無端責罵孩子。

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