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快樂成長
如何幫助孩子握住好勝心這把雙刃劍?
時間:2019-07-29 15:45 來源:未知 作者:admin 點擊:

 對于孩子來說,好勝心是把雙刃劍,利的方面主要在于孩子需要有斗志,它能讓孩子更加積極地努力,克服困難,勇往直前,因為往往勝利的結果能夠極大增強孩子的自信和勇氣,讓孩子有膽量不斷挑戰自己,嘗試新事物,特別是對于很多男孩子i,如果沒有斗志,就會容易喪失霸氣和膽略;弊的方面主要在于,孩子會過于關注結果,特別是個人的結果,而忽視事物的過程和集體,過于沉溺在成功和失敗的情緒里,特別是遭遇困境失敗時,容易表現出不依不饒,為了贏取結果不擇手段,達到情緒失控的狀態,甚至表現出歇斯底里。

  小孩子追求上進,想要爭第一,醉心獲勝,這真的沒有什么不好,這是小孩子都應該有的一種正能量,表達的是信念和勇氣。孩子們在進行各種游戲活動的時候,無論實力如何,無論結果如何,他們總會喜歡說“我是最棒的!”有些家長可能會擔心,這樣會不會讓孩子沒有自知之明呢?明明不怎么樣,卻還要狂妄的高估自己!吹捧自己!

  家長真的不用擔心,因為孩子們評價自己是“最棒的!”并不會最終導致他們沒有自知之明,年幼的小孩子,理應不能客觀中肯的評價自己,要不然怎么會有“初生牛犢不怕虎”的囂張氣勢呢?孩子們這種評價,更多的是為了滿足自己的身心,是對自己美好愿景的一種期待,而不是為了標明自己在群體中的實際“地位”。這也反應了孩子們自我中心化、考慮問題不周全、相對片面化的年齡特點。

  但是,孩子可真的不能一直如此下去,隨著年齡的增長,他們終究需要學會如何客觀評價自己,了解自己在群體中的表現水平,發展出具有積極社會適應意義的“自知之明”,因為在以后的日子里,只有這樣,才能持續進步,虛心好學,而不是活在盲目自我滿足或是自我欺騙的心境下,才能知己知彼,百戰百勝。

  雖然,每個孩子的心智發展水平不同,而這種社會認知,跟家庭教育環境也有著很大的關系,但總體來說,孩子們學會客觀評價自己,懂得欣賞別人這一情感培養,最晚到大班(5歲后),也要著手培養,予以重視。因為這個年齡以后,孩子的同伴環境越來越豐富,孩子單獨跟小伙伴深入互動的機會日與俱增,現實的生活經歷迫使孩子們必須既要擁有好勝心,又要能把控住自己的好勝心,不可因為一時的一己私欲,而忽視他人和集體。

  在生活需要的同時,孩子們的心智發展水平,實際上也為孩子們適宜把控好勝心提供的先決條件:一是自控能力在增強,具有了一定的自控意識和辦法;二是能夠異位多角度全面考慮問題,有能力接受事物結果的多元性;三是具備了一定的情緒調控能力,無論輸贏,都能有辦法把情緒調控在一般水平,既不過于亢奮也不會過于萎靡;四是孩子們做事有了目標和計劃,這使得他們能夠將事物分解而看,懂得短暫目標和最終目標的區別以及不同的意義。這些心智發展方面的內容,都使得孩子握住好勝心這把雙刃劍成為可能。

  因此,如何幫助孩子握住好勝心這把雙刃劍?養育中,要特別關注以下四個方面的把握:

  不刻意壓抑孩子的好勝心

  任何時候任何情境下,父母在跟孩子進行互動的過程中,都要注意肯定孩子的好勝,激發斗志。這一點對于很多父母來說并不容易,因為有些父母并不希望孩子那么爭強好勝,也不希望孩子每天活在輸贏的競爭里,反而希望孩子有個快樂的童年,有個積極樂觀的心態。但要知道,好勝心是孩子極為優秀的品質,他們表現得糟糕,那是另外一個需要解決的問題,但是不能因此而企圖消除孩子的好勝心。

  引導孩子盡快走出一時的勝利

  當孩子過渡沉迷于以往的勝利時,好勝心就容易帶來弊端,讓孩子難以進行新的挑戰,而是對過往津津樂道,已有的好勝心隨著時間的流逝而磨滅。所以,父母常常陪著孩子一起把心思瞄向下一個目標,能在很大程度上保有孩子的好勝心,促使孩子不斷攀向更高的目標。

  和孩子一起討論好勝心                                                                  

        有些孩子邏輯思維能力很強,喜歡家長跟他們講道理。父母跟孩子溝通,可以更加平等開放一些,不用過于童話或是擬人。比如和孩子一起分析好勝心帶來的利弊,學會理性地正確看待,對于語言表達能力有限的孩子,家長可以慢慢表述,讓孩子表達認可還是否定的態度,比如讓自己更有膽量更勇敢?讓自己輕敵失去游戲挑戰的快樂?也許有些父母擔心孩子的理解能力,覺得這樣可能太過抽象,但我的建議是可以去嘗試一下,孩子有時對問題思考的深刻程度并不比成人低,有時更加透徹。最終目的,是讓孩子從認識到好勝心的兩面性,以后才能把控住。

  享受好勝、忍耐失利

  生活中有酸甜苦辣,每個孩子都會在人生當中毫無預期的經歷各種成功和失敗,再小的事件,只要是孩子看中的,也能帶來極大的心理反應。別人都不能邁過一個小水坑,如果我們的孩子能做到,都會獲得極大的優越感;跟小伙伴賽跑追球失敗了,也能讓孩子跪倒在地,這就是孩子必須經歷的內容,既要懂得享受成功帶來的暢快,也忍耐失利帶來的失落。而這些的張弛有度,永葆奮進,則都有取決于孩子是否已經握好好勝心這把雙刃劍!


 


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